Διαθέσιμα μαθήματα

Είδος: 7 Άλλο
Key words: σχολικό εργαστήριο, μετρήσεις οργάνου, σφάλματα, διαλύματα, περιεκτικότητα % w/w
Είδος: 7 Άλλο
Key words: κύριος κβαντικός αριθμός (n), δευτερεύων ή αζιμουθιακός κβαντικός αριθμός (ℓ), μαγνητικός κβαντικός αριθμός (mℓ) στιβάδα, υποστιβάδα, τροχιακό, μέγεθος τροχιακού, σχήμα τροχιακού, κατεύθυνση στο χώρο τροχιακού
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 7 Άλλο
Key words: Μύκητες, αντιβιοτικά, διατροφή, ζύμωση, οικονομία
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Key words: Ηλεκτρικό ρεύμα, Μαγνητικό πεδίο, Πυξίδα, Πηνίο, Διάταξη πειράματος, Οπτικοποίηση
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Key words: Crawling ,Indexing , Ranking , Spider (ανιχνευτής) , Ευρετηρίαση , Αλγόριθμος , Συνάφεια , Αναζήτηση στο διαδίκτυο , Ψηφιακός γραμματισμός
Είδος: 7 Άλλο
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 7 Άλλο
Key words: χημική αντίδραση, χημική κινητική, μεταβατική κατάσταση, ενεργοποιημένο σύμπλοκο, ενέργεια ενεργοποίησης, καταλύτης, ενεργειακό διάγραμμα
Είδος: 7 Άλλο
Key words: Συλλογή δεδομένων, οργάνωση δεδομένων, επεξεργασία δεδομένων, πίνακες, γραφήματα, συνεργασία, wiki, φόρουμ
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Key words: Ολοκλήρωμα, παράγουσα, πρόσημο συνάρτησης, πρόσημο ολοκληρώματος
Είδος: 7 Άλλο
Key words: Οξέα – Βάσεις – Arrhenius – Bronsted–Lowry – Lewis – Υδατικά διαλύματα – Πρωτόνιο – Ηλεκτρόνια – Γενικότητα ορισμών – Αντιδράσεις
Είδος: 7 Άλλο
Key words: συναρτήσεις, ευθεία, κλίση ευθείας
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης

Περιγραφή

Καλώς ήρθες σε αυτή τη δραστηριότητα, όπου θα έχεις την ευκαιρία να εξοικειωθείς με τη χρήση του οπτικού μικροσκοπίου για την παρατήρηση νωπών παρασκευασμάτων (π.χ. κύτταρα κρεμμυδιού ή στόματα φύλλων) ή μόνιμων παρασκευασμάτων (π.χ. κύτταρα αίματος) στο μικροσκόπιο.

Γιατί είναι σημαντικό;

Για να εξοικειωθείς με τη χρήση οπτικού μικροσκοπίου για την παρατήρηση νωπών ή μόνιμων παρασκευασμάτων.

Για να αναγνωρίσεις οργανίδια φυτικών και ζωικών κυττάρων κατά τη χρήση του οπτικού μικροσκοπίου του σχολικού εργαστηρίου.

 

 Οδηγίες για τη δραστηριότητα

Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
  • Ανοιχτός Εκπαιδευτικός Πόρος (OER) - 012540

     
     

    Γνωριμία με τα εργαλεία και τις παραστάσεις του OER.

    1. Σε καλωσορίζουμε στη συγκεκριμένη δραστηριότητα μέσω της οποία θα γνωρίσετε τη διεθνή χημική ονοματολογία και τη σύνδεσή της με την ελληνική γλώσσα αλλά και την ιστορία της Χημείας.  Με αυτόν τον τρόπο, θα εξασκήσεις την ικανότητά σου να εντοπίζεις το σε επιστημονικά κείμενα χημική στοιχεία αλλά και ενώσεις με ελληνική ονομασία.

    Για ποιο λόγο είναι σημαντική η δραστηριότητα 

    1. Θα καλλιεργηθεί θετική στάση απέναντι στις κλασικές σπουδές με αφορμή την επίδραση της ελληνικής γλώσσας στη διεθνή χημική ονοματολογία.

    2. Θα γίνει σύνδεση των συμβόλων των χημικών στοιχείων με την ελληνική τους ονομασία, την προέλευση της ονομασίας τους, την ιστορία της ανακαλύψεώς τους, τους επιστήμονες που συμμετείχαν σε αυτή, τη φυσική τους κατάσταση σε θερμοκρασία δωματίου και τις χρήσεις τους.

    3. Οι μαθητές/τριες έχουν έτσι τη δυνατότητα να προσεγγίσουν με διαθεματικό και διεπιστημονικό τρόπο την πληροφορία, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας. 

    Σκοπός της συγκεκριμένες δραστηριότητας είναι να κατανοήσεις τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στη χημική ονοματολογία. Μέσω ομαδοσυνεργατικής δραστηριότητας θα έχεις την ικανότητα να εντοπίζεις σε κείμενο χημικά στοιχεία ή ενώσεις και να συνδέεις τα ονόματα αυτών με την ελληνική γλώσσα. 

    Στο σχολικό εργαστήριο φυσικών επιστημών σε ομάδα 3/4 μαθητών/τριων θα μελετήσετε το συγκεκριμένο κείμενο που θα υπάρχει στον διαδραστικό πίνακα και θα απαντήσετε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού – λάθους και σύντομης απάντησης. Μετά την ολοκλήρωση της συγκεκριμένης δραστηριότητας θα συζητηθεί η κάθε απάντηση των μαθητών/τριων και θα δοθεί ανατροφοδότηση από τον/την διδάσκοντα.

Είδος: 6 Ερωτήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης
Είδος: 7 Άλλο
Key words: ena., dyo